10 полезных навыков, которые дети получают, играя с песком
Песочница – первая социальная площадка для каждого ребенка. Но это не просто место для игр, это развивающая среда. Играя с песком, каждый ребенок получает огромный толчок к развитию. Можно выделить как минимум 10 полезных навыков, которые получает ребенок в песочнице.
1. Социальные
Песочницы - идеальное место для общения, сотрудничества и обсуждения, особенно в детском саду. Здесь начинают развиваться навыки ведения переговоров, поскольку дети делятся игрушками. Обычно возникает много разногласий, когда малыши решают, что строить, и делят зоны ответственности. Могут возникнуть конфликты, и во время песочных игр дети учатся управлять этими процессами, обсуждая решения. Часто именно в песочнице возникает многолетняя дружба.
2. Решение проблем
В ранние годы дети постоянно сталкиваются с реальными проблемами во время песочных игр. Играя с песком, дети учатся измерять, знакомятся с понятиями объема, формы. Когда они вырастут, они столкнутся со многими проблемами в жизни. Песочная игра может помочь им повысить устойчивость, необходимую для решения более сложных ситуаций в будущем. На этой стадии своего развития они видят проблемы и делают все возможное, чтобы их устранить, не сталкиваясь с ситуацией напрямую. Игры с песком учит их постепенно приобретать навыки, необходимые для решения задач, а не избегать их.
3. Развитие мелкой моторики
Ранние годы естественным образом развивают мелкую моторику во время игры с песком. Происходит постоянное воздействие на маленькие мышцы, особенно в пальцах, которые помогают ребенку захватывать и контролировать ручки и карандаши. Это важно, так как естественным образом происходит подготовка к письму при начале формального обучения в школе. Песок является идеальным природным ресурсом для развития мелкой моторики - укрепления силы и контроля.
4. Развитие крупной моторики
Игры в песочнице также способствует большим группам мышц и физическому развитию. Сложные движения, такие как копание, заливка, подъем и толкание, способствуют укреплению всего тела. Благодаря песочной игре, в ранние годы появляется осознание всего своего тела и того, как его можно успешно использовать для выполнения сложных задач.
5. Логическое мышление
Дети учатся анализировать, сравнивать и проводить неформальные измерения в песочнице. Они начинают изучать числа путем создания и расчета объектов. Ранние годы изучают простые задачки, такие как (2 объекта + 2 объекта = 4 объекта). Благодаря песку дети готовы выучить цифры формально. К этому моменту они получают абстрактное представление о значении чисел.
6. Обучение измерению
Такие понятия как емкость и объем изучаются именно в песочнице. Процесс насыпания песка в формочки и ведра помогает в первые годы сформировать базовое понимание измерения. Они узнают об этом, сравнивая емкости разных размеров, с одинаковым уровнем песка и количеством совков, необходимых для их заполнения. Все это происходит на интуитивном уровне, создавая необходимую базу для будущего обучения математике.
7. Научные открытия
Песочницы дают базовые знания об окружающей среде и свойствах песка. Когда дети копают, они выкапывают закопанные ранее вещи, а также открывают новые слои песка - точно так же, как земля и ее многочисленные слои. Дети обнаруживают, что каждый слой имеет различную температуру и уровень влажности, поскольку они углубляются на дно.
8. Координация рук и глаз
Созидание и строительство во время игры с песком помогает в ранние годы развивать навыки, необходимые для координации рук и глаз. Эти навыки очень важны, так как дети растут и занимаются новыми видами деятельности: спорт и рисование подробных изображений на уроках искусства.
9. Развитие словарного запаса и языка
Новый словарный запас создается в песочнице, когда дети исследуют новые предметы, мысли и чувства. Важно чтобы взрослый участвовал в процессе, обучая новым словам и понятиям. Но в групповых играх дети обмениваются между собой тезаурусом своих семей, что тоже немаловажно.
10. Творческое начало
Дети - творческие существа, а песочница - их идеальное полотно! В ранние годы можно рисовать, создавать, строить и писать на песке. Работая независимо, они исследуют новые идеи, позволяя их фантазиям бродить без ограничений. После каждого творения ребенок получает чувство удовлетворения, как маленький художник или скульптор. Это придает ему уверенности в себе.
А в плохую погоду, зимой и на время самоизоляции вы можете обеспечить своих детей разнообразными пособиями, которые также способствуют получению необходимых навыков.
