5 идей для обучения студентов самому важному навыку
Каждый учитель понимает, что самый важный навык для его учеников – умение самостоятельно учиться. В прошлом высшее образование давало большинству выпускников навыки, необходимые для успешной работы в выбранной ими профессии. В 2000-х это уже не так. Сегодня, согласно исследованиям, проведенным Harvard Business Review и Deloitte, высшее образование обычно дает студентам навыки, которые имеют период полураспада всего 5 лет.
Это означает, что не пройдет много времени, прежде чем даже получившие высшее образование сотрудники будут вынуждены повышать квалификацию или переучиваться, чтобы оставаться трудоспособными.
Основной вывод: обучение тому, как учиться - это единственный и самый важный навык, которым наши ученики должны овладеть с ранних лет, если они надеются осмысленно участвовать в быстро развивающемся, технологически ориентированном рабочем месте будущего.
Однако многие студенты не имеют четкого представления о том, как эффективно осуществлять процесс повышения квалификации. Согласно исследованиям, опубликованным в научном учебном журнале, многие школьники так и не усвоили основы того, как учиться.
Рассматривая опыт школы, легко понять, как это могло произойти. Педагог обязан обучать своих учеников определенному объему знаний. Обычно этот набор охватывает узкоспециализированные темы, такие как чтение, математика или биология. Детей готовят к экзаменам, ЕГЭ. Успех учителя напрямую зависит от того, преуспеют ли его ученики в результате испытаний. В рабочем дне нет места для того, чтобы отклоняться далеко от учебного материала.
Редко, кажется, кто-то когда-либо специально поручал обучать студентов пошаговому курсу того, как учиться. Тем не менее, если учителя не научат их этому навыку, в конечном счете они потерпят неудачу в главной миссии по оснащению школьников навыками, которые им понадобятся, чтобы преуспеть в своей карьере.
Какие действия должна предпринять школа, чтобы научить учеников учиться? Ниже приведены пять идей, которые каждый может реализовать на своих уроках при изучении обязательного материала.
Научите использовать технологии и дистанционное обучение
В 1450-х годах популяризация печатного станка произвела революцию в процессах преподавания и обучения. В 1990-е годы популяризация интернета была столь же революционной. В настоящее время мобильные технологии формируются, чтобы быть столь же новаторскими. Если сегодняшние студенты надеются использовать все доступные им образовательные возможности, им необходимо иметь представление о том, как использовать эти технологии.
2020 год показал, что большинство школ и даже ВУЗов оказались не готовы к такому повороту событий. Учителя не владеют дистанционными технологиями в силу своей загруженности, часто не используют удобные инструменты. А ведь достаточно освоить программу для проведения онлайн-конференций и облачные сервисы, чтобы организовать полноценное образование. Чем глубже ученики будут погружены в эту среду, тем больше у них будет необходимости к самостоятельному освоению части материала.
Делитесь полезными учебными ресурсами
Есть много ресурсов, доступных для студентов, которые хотят продолжить свое образование после окончания средней школы. Некоторые из этих курсов предлагаются через университетскую систему, но многие другие доступны за пределами традиционных академических кругов.
До сих пор среди учителей и родителей бытует мнение, что колледж или университет – самый надежный способ получить образование. Но многие компании, особенно ориентированные на зарубежный опыт, довольствуются сертификатами спецподготовки. Даже в рамках обучения в ВУЗе студентам зачастую приходится проходить дополнительное онлайн-обучение, чтобы получить хорошую работу. Без навыка самообразования учиться в таком режиме очень сложно. Если учитель еще в школе обеспечит возможность прохождения онлайн-уроков на других ресурсах, ученики будут готовы к подобному виду обучения.
Учителям в рамках своих предметов необходимо знать набор онлайн-уроков, которые будут полезны. Для студентов существует множество вариантов:
1. Сертификационные программы - это, как правило, учебные программы, предлагаемые технологическими компаниями или другими организациями за пределами традиционных академических кругов. Например, Microsoft предлагает программы сертификации профессионалам, желающим овладеть одним или несколькими из своих разнообразных программных продуктов. После завершения программы сертификации владелец сертификата может затем получить преимущество при поиске работы в организациях, которые хотят провести собеседование с кандидатами с этими конкретными навыками программного обеспечения; сертификация дает им одобрение непосредственно от компании, производящей программное обеспечение. Сертификаты предназначены не только для технических специалистов, они доступны для работников различных специализаций, включая человеческие ресурсы, менеджмент и многие другие ниши.
2. Массовые открытые онлайн-курсы – легко доступные курсы, которые представлены в интернете. Часто это видео-уроки уровня колледжа, предлагаемые их создателями либо по сниженной цене, либо бесплатно. Это не идеальный способ для большинства студентов учиться, так как подобные уроки обычно не предоставляют возможности для личной дискуссии, а также не всегда построены грамотно. Тем не менее, они имеют свою пользу. Их можно использовать для изучения учебного материала по таким предметам, как математика и программирование, где навыки грамотности и обсуждения в классе обычно не являются основными целями учебного материала.
3. Академии, например, Intuit, - это ресурс для изучения различных предметных материалов онлайн, включая математику, грамматику, вычислительную технику и многие другие предметы. Часть курсов бесплатна.
4. Языковые курсы, школы, уроки – для учеников, которые хотят освоить иностранный язык или подтянуть свои знания в уже изученном. Интересны ресурсы, где домашние задания проверяют носители языка, такие же студенты, но изучающие ваш родной язык.
5. Глобальные ресурсы - учащимся становится все более важно учитывать разнообразие и мультикультурализм в своем обучении. Вы можете дать возможность своим ученикам принять различные точки зрения, поощряя их искать ресурсы в других странах, кроме своей собственной.
Продемонстрируйте процесс чтения с помощью маркера
Есть некоторые стратегии сохранения информации, которые настолько просты и кажутся настолько очевидными, что вряд ли стоит на них указывать. Одна из них - это техника чтения заданного материала курса один раз, а затем возвращения к нему во второй раз с маркером в руке, чтобы отметить наиболее важные моменты. Еще 30 лет назад этот способ был знаком каждому школьнику, а сегодня он незаслуженно забыт. Эксперты программы международной оценки студентов (PISA) отметили, что эта стратегия может помочь ученику значительно повысить успеваемость.
Эта простая техника, вероятно, кажется совершенно очевидной для любого опытного педагога, но, если никто еще не научил учеников подобным действиям, скорее всего, они не очевидны для них. Хотя анализ прочитанного с карандашом в руках настолько быстро и легко передается, что нетрудно потратить несколько минут в классе, чтобы продемонстрировать его.
Научите студентов делать флэш-карты
Когда зубрежка необходима для изучения нового материала, скромная флэш-карта является одним из самых быстрых и эффективных методов его освоения. Это происходит потому, что флэш-карты стимулируют мозговые механизмы для активного запоминания. Каждый раз, когда ученик использует флэш-карту, процесс вовлечения помогает создать улучшенные нейронные связи, которые закрепляют знания.
Знают ли об этом ученики? Они, скорее всего, не знают, как пользоваться флэш-картами, если только кто-то не научил их этому. Можно продемонстрировать им использование флэш-карт в то время, когда они изучают простую математику, такую как умножение, деление или слова из словаря иностранного языка. Особенно хорошо этот метод работает в младшей школе, а вот в средней и старшей он забывается. Поэтому полезно поделиться со школьниками простым объяснением того, почему флэш-карты эффективны. Вы можете указать, что флэш-карты полезны для изучения различных концепций, и поощрять их продолжать использовать карточки для быстрого заучивания терминов.
Поощряйте студентов учиться кинестетически
Люди не всегда запоминают то, что они читают, но большинство не забывают то, что узнали в процессе активного обучения. Поэтому теоретический материал всегда сопровождается практическими занятиями, чтобы включить в них действия, которые заставляют студентов взаимодействовать с образовательным контентом. Поощряйте их физически, активно участвовать в процессе обучения, а не просто пассивно воспринимать информацию.
Например, вы можете научить их создавать графики или диаграммы, иллюстрирующие усвоенные ими понятия. Полезно дополнительно объяснить, что можно использовать навыки построения диаграмм для понимания любых знаний, например, числовых концепций.
Учитывая, что «большие данные» становятся краеугольным камнем корпоративной бизнес-стратегии практически в каждой отрасли, информационная грамотность в настоящее время является критически важным навыком для достижения успеха на рабочем месте. Построение графиков и диаграмм, инфографики – это отличный способ научиться ранжировать и упорядочивать информацию. Он способствует повышению информационной грамотности, также может стать полезным компонентом процесса обучения на протяжении всей жизни.
Кроме того, полезно поощрять учеников к постоянному поиску деятельности, которая поможет им расширить свой кругозор и выйти за пределы повседневного опыта в классе.
