Простые советы по внедрению проектного метода в обучение
Метод проектов – это увлекательный способ научить детей чему угодно. Интересный проект захватывает воображение и стимулирует познавательную деятельность. Но многие учителя не решаются использовать эту методику, не зная с чего начать.
Кроме того, существует так много ресурсов, что легко потеряться в их многообразии, что заставляет учителя просто придерживаться привычных схем 5 простых советов помогут понять, как реализовать метод проектов любому педагогу.
Не сосредотачивайтесь на всей учебной программе
Одна из самых больших ошибок, которые совершают учителя при изучении метода проектов - это думать обо всей своей учебной программе и о том, как ее можно преобразовать в проектный подход. Неудивительно, что это вызывает растерянность, и все идет наперекосяк еще до того, как начинается. Начните с одного урока. Выберите один урок, который вы хотели бы изменить, и взгляните на него еще раз через призму проектного обучения.
Определите, что учащиеся должны знать к концу урока.
Важно иметь четкое представление о том, что вы ожидаете от учеников в конце урока. Эти четкие цели будут необходимы детям, когда они исследуют идеи и создают что-то новое. Конечная четко определенная цель помогает выстроить процесс ее достижения.
Задайте себе вопрос: «Что ученики могут создать, чтобы показать свое понимание этого материала?»
Не каждый урок идеален и легко конвертируется в проектный метод. В любом предмете есть темы, которые практически невозможно реализовать методом проектов. Однако вы всегда найдете то, что можно предложить учащимся для всестороннего изучения. Например, литературное произведение в начальной школе можно смоделировать с помощью фигурок и пластилина, а тему «Электричество» в средней легко закрепить, используя тематический набор «Возобновляемые источники энергии».
Подумайте, как вы будете оценивать проекты
Если вам необходимо оценить всю работу, проделанную в классе, рассмотрите возможность использования таблицы оценивания для проектов. Это отличный способ обеспечить обратную связь и позволить ученикам увидеть, где они могут расти и каким конкретным ожиданиям они должны соответствовать для каждого уровня.
Иногда можно получить лучшее представление о том, как оценивать в будущем, используя подход без оценки для первого проекта.
Дайте детям знать, что вы пробуете что-то новое
Расскажите, что вы осваиваете новый метод обучения и спросите их мнение в конце. Дайте детям возможность оценить вашу работу, внести новые предложения. Свежий взгляд «изнутри» поможет вам выстроить проектную деятельность в дальнейшем.
Дети уважают тот факт, что вы готовы попробовать что-то новое, и им нравится быть участниками этого процесса.
Не бойтесь неудач – они неизбежны. Внедрение любой новой методики требует времени. Ищите, пробуйте, испытывайте – делайте все, что нужно для ваших учеников.
